#dancemoscovia

115230, Россия, Москва, Электролитный пр-д, 3с2

Tel.: +7 (495) 960-18-76

  • Instagram - White Circle
  • Vkontakte - White Circle
  • Facebook - White Circle

Счетчик посещений:

КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА

Психологическая помощь детям, подросткам, родителям  

Подробнее

Психологическое сопровождение спортсменов  

Подробнее

Игровые занятия для малышей

  

Подробнее

Диагностика

Подробнее

Психолог
Чернова Татьяна Анатольевна

1982 г. р.

"... Моя психотерапевтическая работа – это качественное взаимодействие двух сторон: дети, обладающие огромным скрытым потенциалом, стремлением к зрелости и индивидуальности, достойные уважения и веры в их личностный рост, способность к самостоятельной борьбе со многими трудностями , и я – понимающий, принимающий, уважающий и мудрый взрослый, который помогает открыть ребенку самому в себе силы исцеления. Наше взаимодействие – это увлекательное путешествие в поисках сокровищ внутреннего мира ребенка. Именно сокровищ, ведь они – есть та жизненная сила, энергия, ресурсы, которые помогут справиться с трудной ситуацией...".

Психолог, клинический психолог, психолог-консультант, преподаватель психологии.

Закончила Медицинский университет, факультет клинической психологии в 2004 году.

Прошла обучение по действующим стандартам австрийского института детской и подростковой психотерапии  Оkids с присвоением звания психолога-консультанта для детей, подростков и родителей в количестве 540 часов (2010-2013гг).

Сертификат межрегиональной ассоциации психологов-практиков «Просто Вместе». 

Курсы повышения квалификации по программам :

«Интегративная психотерапия эмоциональных расстройств» ( 2009г);

«Современные педагогические технологии в работе с дошкольниками» (в 2010г);

«Психологическая диагностика и группы развития» (в 2013г).

Консультации с родителями и психотерапевтические встречи с детьми.

 

Записаться на консультацию и задать все необходимые вопросы вы можете по телефону: 8(909)972-97-11 Татьяна

Отзывы
 

- Психологическая помощь детям, подросткам, родителям:

Когда необходим психолог: 

Потеря контроля. Даже при самых гармоничных отношениях между родителями и детьми бывают моменты, когда ребенок не слушается, и это нормально, потому что свидетельствует о становлении личности маленького человека. Но если вы чувствуете, что теряете контроль над ребенком и вам все труднее ладить с ним, то лучше посоветоваться со специалистом, который сможет объективно оценить ситуацию и подсказать способы выхода из нее. 
Страхи. Помощь психолога необходима, если у ребенка постоянный страх темноты, страх оставаться одному в комнате, страх перед дождем, грозой, сильным ветром. Некоторые дети боятся насекомых, животных, незнакомых людей. Чувство страха угнетает ребенка, подавляет его активность, инициативу и нередко ведет к беспомощности перед ситуацией. Хотя в определенном возрасте страхи - явление естественное, говорящее о развитии воображения ребенка. Но даже в этом случае психолог поможет безболезненно преодолеть этот дискомфортный для матери и ребенка момент. 


Застенчивость. Самовосприятие слишком застенчивых детей достаточно негативно: они избегают контактов со сверстниками, чрезмерно чувствительны к критике, не проявляют инициативы, не утверждают и не защищают себя. Эти черты характера формируются в детстве, но застенчивость можно преодолеть. 
Агрессивность. Наверное, все родители в той или иной степени сталкивались с этой проблемой. Малыш сердится на вас, может обидеть другого ребенка, причинить боль собаке или кошке, демонстративно сломать игрушку, объявив, что она ему не нравится. Причин такого поведения огромное множество. Важно, чтобы оно не закрепилось и не вошло в черту характера ребенка, не ушло глубоко внутрь, не помешало в установлении нормальных отношений с окружающим миром. Помочь в этом случае сможет психолог. 

Невротические расстройства ( энурез, тики, заикание, навязчивые действия). Пожалуй, это один из самых сложных выборов : лечить у невролога (медикаментозно) или у психолога ( используя собственные ресурсы ребенка, найденные в процессе психотерапевтической работы). Чаще всего испробовав терапию лекарствами, детей все же приводят к психологу ( тем самым усложняя работу, так как приходится еще решать параллельно проблемы побочного действия).
Особые ситуации. Психика ребенка очень хрупка и уязвима. В жизни порой бывают такие ситуации, с которыми трудно справиться даже взрослым. К ним относятся смерть одного из членов семьи, развод родителей; появление нового члена семьи; поступление в детский сад или в школу; серьезная болезнь ребенка; насилие по отношению к самому ребенку или у него на глазах. В этих случаях стоит обратиться к психологу, даже в том случае, если вам кажется, что одно из перечисленных событий не сильно повлияло на ребенка. Но дело в том, что внешне это может никак не проявляться, а уйти внутрь души и появится тогда, когда вы этого меньше всего ждете. Психолог определит, насколько сильно ребенок переживает, глубоко ли затронуло его происходящее, поможет справиться, пережить случившееся. 


Плохая успеваемость в школе. Родителей должно беспокоить, если вдруг резко ухудшились оценки, несмотря на старания ребенка, или он отказывается идти в школу без видимых на то причин.

Но было бы неверно думать, что психолога нужно посещать только в случаях проблемных ситуаций. Если у вас в семье царит любовь и согласие, и нет проблем. Вы просто можете прийти, чтобы выявить потенциальные возможности вашего ребенка: к чему он более способен, как лучше развить в нем гармоничную личность. Пройдя серию тестов у психолога, вы получите нужную и полезную информацию. 

Квалифицированный специалист готов вам помочь.

 

- Психологическое сопровождение спортсменов-танцоров:

 

Ни для кого не секрет, что в спортивные бальные танцы (да и в любую другую спортивную или около спортивную секцию) ребенка приводит РОДИТЕЛЬ. И это уже пунктик в развитии личности маленького человека – выбор сделан ЗА МЕНЯ. Но, как правило, детям, стремящимся к новому, интересному, красивому, динамичному, это не помеха. И они с удовольствием танцуют, выступают. Полные сил и энергии, подкрепляемые результатами и одобрениями со стороны тренеров и родителей, они развиваются, набираются опыта, оттачивают технику и т.д. Но однажды наступает время, когда на пути ребенка в море танцев встречаются «скалы, рифы и шторм». Здесь множество вариантов: возрастные кризисы, которые необходимо прожить и выйти из них в новом качестве, потребности личностного роста, стремление к свободе, сепарация от родителей, жажда приключений, пробования себя в других сферах, желание завоевывать авторитет сверстников, которые могут негативно высказываться про танцы, особенно мальчиков и многое другое, не говоря о естественных физиологических процессах взросления, кои требуют затрат большого количества энергии и сил. Все это встречает и фрустрирует потребности несколько аспектов: «надо, выбор сделан, ради чего все было, а что я еще могу, а как же вкладывающие родители, не могу подвести партнера, тренера». Вот здесь и возникает внутриличностный конфликт, с которым могут справиться не все, и он начинает проявляться в различных нарушениях : поведение, взаимоотношения в семье, успеваемость, результативность, мышечные зажимы, невротические симптомы. И вот здесь вернемся к выбору, который предстоит сделать теперь уже САМОМУ танцору.

Найти ресурсы, сохранить интерес и мотивацию, бережно обходясь с личностными потребностями, поможет психолог.

 

Другой аспект спортивных бальных танцев – пара. Начиная от поиска и заканчивая слиянием, работой как один организм, встречается множество проблем: от несоответствия антропометрических данных до несоответствия темпераментов, отсутствия контакта и настройки друг на друга.

Разобраться и найти точки соприкосновения с максимально возможной результативностью поможет психолог.

 

Для тренеров особенно необходимо знать индивидульно-типологические и личностные особенности каждого ученика. Это поможет использовать максимально эффективные способы воздействия и взаимодействия для достижения хорошего результата. Какие слова использовать, что лучше подействует - объяснить, показать или же сделать движение вместе с учеником?

Тщательную диагностику проведет психолог.

 

Для уже прошедших многие трудности и сделавших СВОЙ выбор танцоров важен успех. Зачастую добиться которого мешают, казалось бы, какие-мелочи. Еще чуть-чуть и все получится…. Но чего-то не хватает.

Разобраться в этом и найти свой путь к заветному пьедесталу поможет психолог, а также:

  • Поставить цель и добиться успеха

  • Обрести уверенность в себе

  • Настроить себя на победу

  • Найти способы совладания с волнением

  • Разобраться в неудаче и вынести необходимые уроки

  • Не снижать планку при достижении успеха

 

- Игровые занятия для малышей:

 

Игра является важным фактором в жизни ребенка. Через игру взрослые передают ребенку совокупность знаний, умений, навыков, систему исторических и общечеловеческих ценностей. Игра - это способ определения ребенком своего места в мире людей и совершенствования своих возможностей. По своей природе игра парадоксальна, она сочетает свободу, творчество, непринужденность с жестким требованием выполнять определенные правила. Именно подчинение правилам доставляет ребенку главное наслаждение в игре. У детей, как и у взрослых, есть свои проблемы. Они такие же сложные, как наши с вами. Игра- мощный ресурс, которым ребенок располагает, чтобы по возможности совладать с этими проблемами, страхами, неясными порывами, психической и физической слабостью, неуверенностью в себе и в любви ближних.

Игра не приходит сама собой. Необходимо учить детей играть. Результаты социологического исследования свидетельствуют о том, что дети отдают предпочтение традиционным подвижным играм с правилами. Дошкольный возраст справедливо назван самым благодатным периодом для формирования личности. Вот почему родителям не следует предаваться иллюзиям, что эти способности разовьются сами по себе, без помощи взрослых. Если у вас не хватает времени или знаний - психолог поможет.

 

Отличное решение для родителей, которые хотят посетить студию красоты или любые другие занятия, а малыша не с кем оставить.

Возможны объединения в группы!

 

- Диагностика:

 

  1. Диагностика личности

  2. Диагностика коммуникативной сферы

  3. Диагностика детско-родительских отношений

  4. Диагностика межличностных отношений

  5. Диагностика профессионально важных качеств танцора

  6. Профориентация

  7. Диагностика развития высших психических функций

  8. Диагностика интеллекта

  9. Диагностика готовности к школьному обучению

Диагностика длится примерно час, результаты оформляются в письменном виде.